تعريف علم التربية التربية هي فن وعلم التدريس، ولها أثرٌ كبير في بناء ثقة الطلّاب والمعلّمين في العمليّة التعليميّة، وتشمل مجموعة من استراتيجيات التدريس الفعّال؛ بحيث إنّ كل مجموعة من الطلّاب تتطلّب استراتيجيّة مختلفة لتحسين مستوى التعلُّم، فليس هنالك نهجٌ علميّ موحّد يُناسب جميع الصفوف وجميع المواقف؛ فهناك استراتيجيّات تتناسب مع تعليم مهارات معيّنة، وأخرى تتناسب مع خلفيّات الطلاب، وقدراتهم، وأنماط التعلُّم لديهم، ويجب أن تكون هذه الاستراتيجيّات داعمة للمشاركة الفكريّة بين الطلّاب والمعلّمين، والترابط بين العالم الواسع وغيرها.[١] نظرة عامة للتربية في القرن الحادي والعشرين طلاب اليوم متعلّمون نشطون وليسوا مُتفرّجين وحسب؛ حيث إنّهم يشاركون في بناء المعلومة والأفكار الرئيسيّة، فمبادئ التربية الحديثة اليوم تقوم على إضفاء الطابع الشخصي للطلاب في الغرفة الصفيّة، ومشاركتهم والاعتماد على إنتاجيتهم؛ حيث تسمح هذه البيئة التعليمية بالتعلُّم في سياق الواقع، من خلال إنتاج المشاريع من البداية إلى النهاية، وحلّ المشكلات التي تظهر للطلّاب. يجب على المدارس في القرن الحادي والعشرين الاعتماد على استراتيجي...